torna a l'index
XXII ESCOLA D'ESTIU
TEMA GENERAL
nous paradigmes de l’educació
de la ii republica i del segle xxi
primera part: de l'1 al 3 de juny de 2006: a oliva i gandia
dijous 1 de
juny, 19h30'
Presentació XXII Escola
d'Estiu Marina Safor (teatre
olimpia d'oliva)
divendres 2 de
juny, 18h30' (cp joaquim costa -actualment sant francesc de borja - gandia)
inauguració de
l’exposició: “la república dels somnis a la safor”
aula-debat:
paradigmes històrics de renovació pedagògica: de la “institució lliure
d’ensenyança” i de la ii república.
dissabte 3 de
juny, 10h (cp joaquim costa -actualment sant francesc de borja - gandia)
presentació del
dvd “jocs de falda” del grup de treball bolquers
aula debat: nous
paradigmes del coneixement
segona
part: del 3 al 5 de
juliol de 2006
(ies gregori maians d'oliva)
GRUPS DE TREBALL
primera part: de l'1 al 3 de juny
v
dijous, 1 de juny
a les 19:30 h. al
teatre olimpia d’oliva.
presentació:
xxxi escola
d’estiu del país valencià “gonçal anaya”
xxii escola
d’estiu del país valencià “marina-safor”
a carrèc de: joan
andreu pérez i rosa aparicio.
obra de teatre: “el maestro”
el profe: abel
vitón
text: jean-pierre
dopagne
traducció:
fernando gómez grande
vesturari: adolfo
dominguez
producció:
geografia teatro
cartell: guinovart
direcció: joaquin
candeias
debat i col·loqui.
picadeta i vi d’honor servit pel forn de parra, al
mateix teatre olimpia.
divendres, 2 de juny
al cp. joaquin costa (actualment s. francesc de
borja) de gandia.
a les 18:30 h.
inauguració de l’exposició:
“la república dels somnis a la safor”, amb aportació de material
fotogràfic de l’esmentat col·legi.
de 19:00 h. fins
els 21:00 h.
aula-debat:
paradigmes històrics de renovació pedagògica: de la “institució lliure
d’ensenyança” i de la ii república.
1. les demandes de
fonamentació humana i social, i la millora de l’escola.
2. idees i
propostes de racionalització i modernització educativa.
3. la
reivindicació de polítiques democratitzadores del sistema escolar.
4. la construcció
d’una nova cultura pedagògica i professional.
a càrrec de:
alejandro mayordomo pérez, catedràtic d’universitat
presenta i modera:
manolo cabanillas gómez
a les 22:00 h.
sopar republicà amb ambientació de la música de
l’època i documental mut de val del omar (1932),
sobre les missions pedagògiques documental “elogi del xiprer” de carles
salvador.
dissabte, 3 de juny
al
cp. joaquin costa (actualment s. francesc de borja) de gandia.
a les 10:00 h.
presentació del
dvd “jocs de falda” del grup de treball bolquers.
de 10:30 a 11:30
h.
aula debat: nous
paradigmes del coneixement
a càrrec de: julio
rogero anaya, mestre en programes de garantia social.
Presenta i modera:
Joan Bta. Malonda Grau
contingut: _los
cambios que se están produciendo en nuestra sociedad siguen orientados por el
viejo paradigma (visión-modelo) cartesiano-newtoniano racionalista, mecanicista,
determinista, fragmentador del conocimiento. desde la revolución científica de
principios del s. xx va consolidándose una nueva visión de la realidad basada en
la complejidad, la indeterminación, la incertidumbre, la impredecibilidad, la
incompletud... todo ello lleva a una nueva concepción de la vida, del
conocimiento, del ser humano, de la relación individuo-sociedad-especie...las
consecuencias de esta revolución conceptual para la educación son impresionantes.
donde no se propician procesos vitales, tampoco se favorecen los procesos de
conocimiento._
de 12:00 a 13:30
h.
treball en grups, moderats per representats de la
federació de mrps, del país valencià.
el grup de treball
bolquers, realitzarà la següent activitat:
problemàtiques i
propostes de l’educació infantil, primer cicle de 0-3 anys
a càrrec de: pilar
gonzalves.
de 13:30 a 15:00
h.
en gran grup,
presentació de les conclusions dels grups i relat
de la sessió a càrrec julio rogero anaya, ponent de l’aula debat.
segona
part: del 3 al 5 de juliol
a
l'ies gregori maians d'oliva (avinguda sisterón, s/n).
dia 3 de juny a
les 9h
9:00 a 10:45 h. rebuda, inauguració de les esmentades exposicions i presentació
dels materials elaborats pels diferents grups de treball.
xucurruc
- “ser, fer,
pensar conviure... a l’escola”
- “me’n recorde”
llibre dels records
col·lectiu de
mestres de la safor. grup de treball de xeraco:
- coneix la
mancomunitat
- la localitat al
cicle mitjà
- els arbres
- la safor
- psicoastrologia
- cultura popular.
1r. d’eso
- estudi d’un
clima d’àmbit local
- dvd “història de
la safor”
aquestos materials
curriculars: dossiers, unitats didàctiques, dvd... van destinats a l’alumnat de
2n. cicle de primària fins l’eso.
coses d’escola,
programa de gandia tv, amb la col·laboració del col·lectiu de mestres de la
safor i l’escola d’estiu del país valencià “marina-safor”.
- dvd síntesi dels
programes emesos en el present curs escolar 2005-
dia 3 de juliol
(d'11h a 13h, i de 13h a 15h), dia 4 de juliol (de 9h a 10h45', i de 13h a 15h)
i dia 5 de juliol (de 9 a 10h45')
1.01.-
grup
de treball xucurruc d’educació infantil: llums i ombres
el nostre entorn està
ple de fonts de lluminositat, tant de llum natural com d’artificial. un ambient
ric d’estímuls ofereix a l’infant moltes possibilitats d’establir interaccions
amb el món que l’envolta, facilitant el desenvolupament de les seves capacitats.
així doncs, donar un
tractament pedagògic de la llum, vol dir donar als infants una lupa de gran
augment per mirar, trobar, i prendre consciència del petit detall de les coses,
vol dir permetre’ls que impregnin la seva retina amb les possibilitats lúdiques
que ofereix la llum: els seus reflexes, descomposicions, projeccions,
transparències... els mil jocs amb la combinació llum-ombra, etc. vol dir oferir
als infants, igual que els pintors impressionistes, la possibilitat de capturar
la llum de l’instant, variable, fugaç irrepetible. vol dir facilitar-los la
descoberta i seducció d’un món que alhora és real, ric de fenòmens naturals i de
fets que ens aporta l’herència de la nostra cultura, i màgic, ple de creativitat
i d’evolució.
.
a càrrec de Mariano Dolci.
mariano dolci és una persona singular, potser perquè és l’únic titellaire
municipal del món. ha treballat al costat de loris malaguzzi construint la
realitat pedagògica de les escoles bressol i els parvularis de reggio emília.
· adreçat a:
mestres (preferentment d’educació infantil) interessats en el tema
·
nivells: Educació
infantil
·
mètode: Compartir
sabers i experiències.
·
nombre màxim
d’alumnes: 25
·
1.02.-
grup de treball xarop d'educació especial.
Aquest grup de treball recomana la inscripció a les activitats
dels
diferents seminaris
1.03.-
grup de treball de tutories:
aquest grup de treball recomana la inscripció a les activitats del grup de
treball Putxinel·li.
1.04
grup de treball xarxaua d’educació primària:
tecnologies de la informació i de la comunicació: les webquest.
a càrrec de:
joan andreu pérez morató
adreçat a:
professionals de l’ensenyament.
nivells: educació
infantil, primària i eso.
mètode: pràctic:
disseny d’una webquest.
nombre màxim
d’alumnes: 20
continguts:
iniciació a la
webquest.
qué és això de
la webquest i com es pot treballar
com
iniciar-nos en la navegació per internet amb la webquest
diferents
maneres de presentar els treballs de la webquest:
- pàgina de
word
- presentació
de powerpoint
- altres
possibilitats
1.5.- grup
de treball putxinel·li d’educació infantil treballem amb el jclic.
a càrrec de:
vicent estrada
adreçat:
professionals de l’ensenyament.
nivell: educació
infantil, primària.
mètode: pràctic
nombre d’alumnes:
15.
continguts:
coneixement del programa jclic i dels paquets d’activitats disponible perquè els
fem servir amb l’alumnat.
treball pràctic
amb l’ordinador per crear jocs informàtics adaptats a les característiques dels
nostres xiquets i de les nostres xiquetes.
així com
adaptar-nos per a la seua utilització en un entorn de programació informàtica
lliure (linux).
nota: caldrà tenir
un coneixement de l’ordinador i de l’internet.
1.06.
taller d’expressió corporal. kinedrama
a càrrec de:
joaquin lozano rojas
adreçat a:
professionals de l’ensenyament
nivells: tots
mètode: actiu i
participatiu
nombre màxim
d’alumnes: 20
contingut: el
kinedrama es un sistema de trabajo pensado para el desarrollo del potencial
creativo de la persona, que se fundamenta tanto en el respeto por la necesidad
de comunicar un contenido como por el caracter central de la corporeidad en
dicha comunicación
nota: cal vindre
amb roba còmoda.
1.07.-
grup de treball xarxavis de tècniques audiovisuals.
transició senzilla del programari propietari (windows) al programari lliure (linux)
a càrrec de:
josé manuel soler sánchez
adreçat: tothom
nivells: tots,
informàtica
mètode: curs.
exposició teòrica del professor, amb el suport de la bibliografia adequada, i
demostracions pràctiques amb l’ordinador.
aplicacions
pràctiques dels continguts treballats.
resolució de
dubtes per part del professor.
nombre màxim
d’alumnat: 15
objectiu general:
l’objectiu general
que el professorat participant aconsegueisca fer una transició senzilla en l’ús
del programari propietari al programari lliure, tant en el seu treball personal
com en el seu treball al centre.
objectius
específics:
proporcionar els
coneixements necessaris als participants per poder utilitzar el programari
lliure a nivell d’usuari per a la seua tasca docent i com a recurs didàctic als
centres de treball.
introducció als
programes basats en el programari lliure.
col·laborar en la
introducció del programari lliure als centres de treball dels participants.
continguts:
treballar els
següents programes:
- open office.
- conjunt de
programes d’oficina: processador de textos, full de càlcul, dibuix i
presentacions.
- adobe acrobat:
visor de pdf.
- gimp.
- sistema gràfic
de gran qualitat per a treballar i retocar imatges.
- mozilla firefox.
- navegador
d’internet.
- thunderbird.
- gestió del
correu electrònic.
- mplayer i
videolan.
- per a la
reproducció de vídeo en tots els seus formats.
- nvu.
- per a
confeccionar pàgines web.
- skype.
- vídeo
conferència, missatgeria, cridades gratuïtes i voip.
una vegada,
acostumats a treballar en aquestos programes, el canvi de programari propietari
al lliure no serà gens problemàtic.
1.08.-
seminari de mestres d’aixa
a 2003 començaren
a trobar-nos amb l’objectiu de reflexionar i investigar sobre els processos
creatius. començàrem experimentant al voltant de les arts plàstiques. enguany
hem abordat la literatura com un referent important a les arts visuals. hem
passat pel cinema, les instal·lacions… i ens hem centrat en els contes
il·lustrats. ens hem atrevit a crear un conte propi.
continuant amb la
nostra experiència us convidem a esquadrinyar la vivència del procés de creació
de tres dones, professionals de la il·lustració: aitana bernabé, eva garcés i
carmela mayor.
dia 3 de juliol
aitana bernabé
ens contarà com la seua infantesa, farcida de contes i d’il·lustracions la
endinsa en el món de la il·lustració. ens proposarà una activitat creativa on la
paraula i la imatge seran el joc. treballant el collage, recollint imatges
oblidades… destruirem, reconstruirem un llenguatge propi.
dia 4 de juliol
eva garcés
exposarà el procés creatiu basant-se en l’ús que fa de diferents tècniques a la
il·lustració i a l’animació. visionarem exemples.
en la segona
sessió ens proposa un taller de creativitat gràfica. realitzarem un treball
pràctic individual i col·lectiu. treballarem els següents
continguts:
- anàlisi de
diferents tècniques i llenguatges en l’expressió gràfica (alimenta els teus
ulls).
- juguem amb la
narració i amb el moviment.
- l’espai buit com
a punt de partida.
- les limitacions,
factors afavoridors.
- els objectius
del projecte com elements didàctics.
dia 5 de juliol
carmela mayor
exposarà la ponència “l’art d’il·lustrar: la il·lustració com procés artístic
actiu”.
cal que portes:
- revistes,
diaris, fotografies, imatges que pugueu manipular i que has seleccionat perquè
són significatives, especials per a tu.
- llapis.
nota: aquest curs
té un suplement de 7 euros
dia 4
de juliol,
d’11:30 h. a 13:00 h.
presentació
de la col·lecció “experiències pedagògiques” de l’editorial tàndem:
- una escola
democràtica i participativa
- l’escola que
volem
- l’arbre era un
cavall
- l’aigua un bé
escàs
a càrrec de les
persones autores i de la directora de tàndem, rosa serrano.
presentació del material fotogràfic dels
materials de l’exposició “valencià a l’escola”
a càrrec del grup
de treball xarxavis.
A partir de les 22 h
fins
que els cos aguante: sopar, festa i ball.
sopar amb
gatronomia pròpia de l’època del tirant lo blanch, amb l’assessorament del
col·lectiu “la goleta de xeraco”
amb l’objectiu de
donar més glamour hem pagat 3.000 euros a importants personatges d’actualitat i
familiar del mateix tirant, perquè ens acompanyen al sopar i la festa. hi haurà
també catifa roja.
actuació del grup
de música rock-skap “odi” de la vall d’albaida.
dia 5 de juliol
10:45 a 12:00 h.
picadera i vi d’honor de cloenda
12:00 a 13:00 h.
-
conclusions dels seminaris, grups de treball i tallers.
-
assemblea.
13:00 a 15:00 h.
conferència _cloenda
“paradigmes de
l’educació de la i i ii república espanyola”
a càrrec de:
gonçal anaya santos
presenta i modera:
gemma fayos villanueva
traca final